2006~2010のイタリア周辺やウサギやクルマや諸々の話。2018~は愛する老ワンコとインドに移住中。時々絵日記。リンクフリー。
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雪やらなんやらで延び延びになってたメーテル(仮名)からの依頼事。
やっとこ今朝、行ってきましたわが町の中学校!
門番?のオジサンにいきなり”入っておいで!”といわれてオロオロ・・・
メーテル(仮名)にはここで待っててっていわれてるんですが・・・
学校内はすごく自由で誰でもウエルカムな雰囲気。
ニッコリ挨拶したら、ちゃんとニッコリ挨拶を返してくれる。
クラスの生徒たちも、最初はもちろん興味シンシンザワザワだったけど
いざワタシが話し始めるとちゃんと話を聞いてるし、質問も積極的。
「ムラサキシキブはなぜゲンジモノガタリをかいたのか?」って
思わず答えに詰まる質問も・・・
(ワタシはシキブじゃないからわからないな~って答えそうになった(笑))
生徒達の人懐っこさとメーテル(仮名)のフォローに助けられて、なんとか
楽しみながら進めた日本の歴史の授業。貴重な体験をGrazie!!
(↑ピッツアを持ってるのはこの授業後がオヤツの時間だったため・・・
つか中学でもあるのかオヤツの時間・・・)
結局、気がついたら1時間×2クラス教えることに・・・
授業で使ったのは昨夜遅くまでかかって(←ギリギリのB型)イタリア語で
作ったシナリオと簡単な年表とネットからとった画像、そして地球儀。
歴史と絡めて日本の場所、言語と文字、民族性と宗教(仏教ではない、
自然界全てに神がいるという日本独自の神道)なども簡単に説明したが
・・・理解できなくてもいい、少しでも日本に興味を持って”もっと知りたい”
と思ってくれたら嬉しいな。
それにしても、自分ももっと日本のこと勉強しないと!(笑)
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「オツカレ〜」
ノリノリ?^^
中学生に混ざっても違和感ないね
あっ・・・遠目でボカしてあるからか?(笑
人に教えるって難しいよね
自信ないとすぐバレるし^^;
さて生徒達は日本人に初めて接した子も多いはず
姐さん=日本人のイメージ
さてどう感じたのかしらん?(笑
中学生に混ざっても違和感ないね
あっ・・・遠目でボカしてあるからか?(笑
人に教えるって難しいよね
自信ないとすぐバレるし^^;
さて生徒達は日本人に初めて接した子も多いはず
姐さん=日本人のイメージ
さてどう感じたのかしらん?(笑
「Re:オツカレ〜」
たぶん終わってホッとして元気になったのだと思われます。(笑
中学生に交じっても違和感無いって・・・
アラフォーなのに・・・(ボカすのも微妙か?(爆
ワタシ=日本人のイメージだったらかなり誤解を・・・
ごめんなさい、日本の皆さん。(><)
中学生に交じっても違和感無いって・・・
アラフォーなのに・・・(ボカすのも微妙か?(爆
ワタシ=日本人のイメージだったらかなり誤解を・・・
ごめんなさい、日本の皆さん。(><)
「Re:無題」
そうですね。^^とっても貴重な体験ができたと
逆にメーテル(仮名)に感謝してます。
願わくば彼らの中から世界的に活躍する若者が
出てくることを・・・^^
逆にメーテル(仮名)に感謝してます。
願わくば彼らの中から世界的に活躍する若者が
出てくることを・・・^^
「Re:無題」
基本マジメな日本人ですから・・・(笑
「Re:乙カレー様」
ども~^^
ここのアドレス教えてもいいけど
果たしてこの町にどれだけインターネット
できる家があるのか甚だ疑問です。(爆
メーテル(仮名)でさえまだADSLじゃない
っていってたし・・・(--;
ここのアドレス教えてもいいけど
果たしてこの町にどれだけインターネット
できる家があるのか甚だ疑問です。(爆
メーテル(仮名)でさえまだADSLじゃない
っていってたし・・・(--;
「Re:おつかれー」
授業が退屈になるのは教え方が悪いからだと
とある友人に言われて「そうだよな~」って
思ったんだよね・・・
なので一応工夫してやってみました♪
とある友人に言われて「そうだよな~」って
思ったんだよね・・・
なので一応工夫してやってみました♪